Så har då S och MP gjort den första överenskommelsen, det tog ”bara” TVÅ veckor. Två veckor för att komma överens i den fråga där de har mest gemensamt alltså…

I ett nafs så blir det alltså fyra års extra obligatorisk skolgång. Som om det kommer att lösa några skolproblem alls.

”– Det blir en skola för alla barn, där de ska få de kunskaper de har rätt till, säger Carin Jämtin. Alla barn kan lära sig om de får rätt förutsättningar.”

Det blir en skola för alla barn säger Jämtin. Tillåt mig tvivla…

”– Det ska bli en jämlik skola där så fort en lärare ser att en elev behöver hjälp så ska hjälpen vara på plats, säger MP:s språkrör Gustav Fridolin.”

Ok, så det ska finnas en armé av lärare uppradade efter väggarna beredda att rycka in?

”Det handlar till exempel om att förskoleklassen blir obligatorisk, även så gymnasiet för elever upp till 18 år.

Fler ska anställas i skolan så lärarna får mer tid till undervisning och skolklasserna, och barngrupperna ska bli mindre – och så ska fler speciallärare utbildas och anställas. Och skolor med allra sämst resultat ska få riktat stöd.”

Och vad ska de som är extremt skoltrötta ta vägen? De som kanske varit det redan under högstadiet? Ska de sitta av ytterligare 3 år? Och vad ska man göra med de som inte fyllt 18 år och som inte vill gå? Ska polisen hämta dem och köra dem still skolan?

Fler ska anställas så lärarna får mer tid till undervisning. Om jag är lite elak så undrar jag vad många av dem ska undervisa i då de förmodligen inte har så bra ämneskunskaper? Och är det inte så redan att de skolor med sämst resultat får många gånger fler kronor per elev att jobba med än de med bättre resultat?

”Lärarna ska få högre löner genom ökade statsbidrag och dialog med parterna.”

Så man ska alltså ge högre lön även till de lärare som inte klarar av sitt jobb? För så illa är det ju, det finns jättemånga som bevisligen inte klarar av att undervisa. Ge dem som bara klarar av att undervisa hälften av eleverna halva lönen. Ge dubbel lön till de lärare som faktiskt klarar av att undervisa istället, det finns garanterat många lärare på varje skola som klarar av jobbet galant. Ge dem fler elever och höj deras lön! Ta in yrkesfolk, som är duktiga även på att lära ut (jag lovar det finns MASSOR!), som kan undervisa, t ex ingenjörer. Det finns även andra yrken som kan vara aktuella, ingenjör var bara ett exempel. Att vara behörig lärare säger absolut ingenting i Sverige idag.

De vill att ett estetiskt ämne ska ingå i alla program. Kan bara gå till mig själv, var det något ämne som jag verkligen avskydde så var det bild (som de kallades då i alla fall). Och även musik. Jag har aldrig ens haft det minsta lilla talang för att rita, teckna och sånt. Kan inte ens rita en streckgubbe så den ser ut som en. Jag led igenom de lektioner som jag inte skolkade från. Jag har NOLL musikaliskt intresse, har aldrig kunnat ta en ton på något instrument utan att det låter falskt. Jag har också alltid tyckt väldigt illa om rollspel och teater och sånt, hatade varje minut när det var sådana saker. Låt allt sånt vara frivilligt och tillval.

Ska man komma tillrätta med problemen i skolan så måste man gräva djupt, det räcker inte med lite fernissa. Läraryrket måste bli ett respekterat yrke igen, det är inte det idag. Det blir inte respekterat av en högre lön, det innebär bara högre lön och inget annat. Man måste komma tillrätta med flummet som premieras, det är ingen tillfällighet att det bara krävs 0,1 på högskoleprovet för att komma in på lärarutbildning, gränsen ska visst höjas till hisnande 0,5…

Jag har många gånger varit på genus”vetenskapen” och deras intåg på arenan som en bidragande orsak. Det är ju inte den enskilt som orsakar alla problem utan det är mer tankesättet som den står för som är problemet, den ska ”genomsyra” allt. Genus”vetenskapen” som den ser ut i Sverige är nästan ENBART en grogrund för mansförakt, de drar till sig manshatare, de VILL dra till sig manshatare. De föraktar vetenskap, de föraktar kunskap, de föraktar män. Ändå har de nästlat sig in i hela skolvärlden. Är det då konstigt att det går åt skogen med skolan?

Släng ut allt vad ”värdegrund” är från skolvärlden! Vad betyder det ordet egentligen? Allt och inget. Samtidigt! ”Värdegrund” drar bara till sig en massa lycksökande särintressen som erbjuder sina ”tjänster” i ”värdegrund” mot betalning och det tar oerhört mycket tid som kunde lagts på fakta och kunskap istället. Släng ut allt vad ideologi är från skolan och då menar jag framför allt genus”vetenskap”. Allt som kan härledas från den måste bort! Genus”vetenskapen” är endast till för radikalfeministisk ideologiproduktion, det hör inte hemma i skolans värld alls. De har absolut inget alls med jämställdhet att göra, hur någon ens kan tro det är ett mysterium. Ett typiskt särintresse som göder en hel ohederlig och ovetenskaplig industri.

Vi måste backa, köra klassisk felsökning för att komma till rätta med problemen. Gå tillbaka till när skolan funkade helt ok i Sverige och kolla på vad som tillkommit sen dess. För det är väl ingen som tror att det blir så här utan att saker tillkommit under tiden?

Det finns inga genvägar för att komma tillrätta med problemen, skolan måste vara attraktiv att jobba inom, den blir inte attraktiv bara med högre lön utan man måste se till att det som jagar bort duktiga människor försvinner. Det finns många duktiga lärare inom skolvärlden, alla är inte bortjagade. Än… Ta tillvara på dem som faktiskt finns kvar! Se till att skolan fokuserar på att lära ut fakta och kunskaper, sånt som de kommer att behöva i framtiden.

Så rensa bort onödigt från skolan, se till att flummentaliteten försvinner, fokusera på kunskap och fakta. Då frigörs också enorma resurser till de som behöver extra hjälp…

Detta är bara några förslag som jag tror är nödvändiga. S och MP:s väg löser nog ingenting, det kanske till och med förstärker de problem som finns?

Och bara för att påminna om vad MP vill göra med skolan…

********************

Genusdebatten: ”Man och barn – en kvinnas börda?”

Genusdebatten: ”Behaga mig!”

Fröken Missnöjd: ”gunslinger…”

Löjesguiden: ”Utförsbacken I Raketfart”

MVH

MiT